План психологической подготовки обучающихся к ГИА на 2017 – 2018 учебный год. ГРАФИК КОНСУЛЬТАЦИЙ. 28.01.2018
График работы по подготовке к ГИА учащихся 9-х и 11-х классов
педагога-психолога ГБОУ Школа № 1434 Апакидзе Марии Тарасовны
на 2017 – 2018 учебный год
Групповые консультации обучающимся
|
Дни недели |
Классы |
Время |
|
Вторник (1-я неделя месяца) |
11 «А» |
16:00 – 16:30 |
|
Вторник (2-я неделя месяца) |
11 «Б» |
16:00 – 16:30 |
|
Вторник (3-я неделя месяца) |
11 «В» |
16:00 – 16:30 |
|
Вторник (4-я неделя месяца) |
11 «Г» |
16.00 – 16.30 |
|
Четверг (1-я неделя месяца) |
9 «А» |
16:00 – 16:30 |
|
Четверг (2-я неделя месяца) |
9 «Б» |
16.00 – 16.30 |
|
Четверг (3-я неделя месяца) |
9 «В» и «Г» |
16.00 – 16.30 |
|
Четверг (4-я неделя месяца) |
9 «Д» и «К» |
16.00 – 16.30 |
Индивидуальные консультации обучающимся
|
День недели |
Классы |
Время |
|
среда |
Учащиеся 9-х и 11-х классов |
15:30 – 16.30 |
Индивидуальные консультации для родителей
|
День недели |
Время |
|
четверг |
8.00 – 9.00 |
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
психологической подготовки обучающихся к Государственной итоговой аттестации
на 2017 – 2018 учебный год
Цель: отработка стратегии и тактики поведения в период подготовки к государственной итоговой аттестации;
обучение навыкам саморегуляции, самоконтроля; повышение уверенности в себе, в своих силах.
Задачи:
1. Повышение сопротивляемости стрессу.
2. Отработка навыков уверенного поведения.
3. Развитие эмоционально-волевой сферы.
4. Развитие познавательных процессов.
5. Развитие чувства эмпатии, внимания к себе и доверия к окружающим.
6. Развитие навыков самоконтроля с опорой на внутренние резервы.
7. Обучение навыкам конструктивного взаимодействия.
Методы: групповая дискуссия, игровые методы, медитативные техники, памятки по психологической готовности к
сдаче государственной итоговой аттестации.
Тематика занятий:
|
1. Что такое государственная итоговая аттестация. |
|
|
|
|
2. Развитие психических процессов:
|
|
|
|
|
3. Развитие личностных особенностей:
|
|
|
|
|
4. Психорелаксационные техники, техники саморегуляции и снятия повышенной тревожности
|
|
||