РАЗВИТИЕ ПАМЯТИ У ДОШКОЛЬНИКОВ
Память как один из уровней отражения окружающей действительности представляет собой совокупность процессов, способствующих организации и сохранению прошлого опыта. Под памятью обычно понимают запоминание, сохранение и последующее воспроизведение.
В процессе запоминания важную роль играют ассоциативные, смысловые и структурные связи, а так же отношение личности к материалу, который нужно запомнить. В связи с этим материал на занятия педагога-психолога яркий и интересный.